Uluslararası Matematik Öğretimi ve Disiplinlerarası Uygulamalar Dergisi (IJMTIP), matematik öğretiminde sınıf temelli, öğretmen liderliğindeki uygulamalara odaklanan özgün araştırmaların yanı sıra matematik eğitimi ile fen, mühendislik, teknoloji, sanat ve sosyal bilimler gibi diğer alanlar arasındaki bağlantıları keşfeden disiplinlerarası çalışmaları yayınlayan hakemli, açık erişimli akademik bir dergidir.
Dergi, matematik öğretiminde teori ve uygulama arasında köprü kuran yansıtıcı uygulama raporlarını, eylem araştırmalarını, pedagojik yenilikleri ve işbirlikçi çalışmaları memnuniyetle karşılamaktadır. Ayrıca, disiplinler arası yaklaşımları, entegre müfredatı ve matematiği içeren konular arası projeleri inceleyen katkıları teşvik eder.
IJMTIP, matematik öğretmenleri, öğretmen eğitimcileri, araştırmacılar ve uygulayıcı-bilim insanlarının hem geleneksel hem de disiplinler arası eğitim bağlamlarında içgörülerini, zorluklarını ve başarılarını paylaşmaları için işbirlikçi bir platform sağlamayı amaçlamaktadır.
Duyurular
IJMTIP Cilt 1, Sayı 1 Yayında
2026-01-29
IJMTIP’in ilk sayısı yayımlandı. Sayıda; yapay zekâ destekli içerikler, görsel/anlatı temelli öğretim, dikkat-öğrenme ilişkisi ve teknoloji destekli matematiksel modelleme üzerine güncel çalışmalar yer alıyor.
Yeni Sayı
Cilt 1 Sayı 2 (2026)
International Journal of Mathematics Teaching and Interdisciplinary Practices dergisinin 1. cilt 2. sayısını sunmaktan memnuniyet duyuyoruz. Bu sayıda yer alan sekiz çalışma; yapay zekâ, dinamik geometri, dijital ve anlatı temelli oyunlar, matematiksel akıl yürütme, problem kurma, çoklu temsiller ve okul temelli öğrenme ortamları gibi güncel konuları ele almaktadır.
Makaleler; GeoGebra etkinliklerinin niteliğini, öğrencilerin yapay zekâya yönelik tutumlarını, oyunların katılım ve problem çözmeye katkısını, öğretmen adaylarının ChatGPT ile etkinlik tasarlama süreçlerini ve matematiğin günlük yaşamla ilişkilendirilmesini farklı araştırma yöntemleriyle incelemektedir. Çalışmaların matematik eğitimi araştırmalarına ve sınıf içi uygulamalara katkı sunmasını diliyoruz.
Bu sayıya değerli çalışmalarıyla katkıda bulunan yazarlarımıza, titiz ve yapıcı değerlendirmeleriyle yayın sürecini destekleyen hakemlerimize teşekkür ederiz.
Yayınlanmış: 2026-07-31