Araştırma Makalesi
Investigating Sixth-Grade Students’ Reasoning Strategies, Difficulties, and Coping Strategies During the Mastermind (Code-Breaking) Game
…ilir ve ilgi çekici bir öğrenme ortamı sunduğunu göstermektedir. Çalışmada, matematik derslerinde düzeylendirilmiş zekâ oyunlarının kullanılması ve öğrencilerin oyun sonrasında kullandıkları stratejileri açıklamaya teşvik edilmesi önerilmektedir. Anahtar Kelimeler: Mastermind, zekâ oyunları, matematiksel akıl yürütme, problem çözme, strateji geliştirme, altıncı sınıf öğrencileri.