Araştırma Makalesi
Açılar Konusunda GeoGebra Kütüphanesinde Yer Alan Etkinliklerin Dinamik Geometri Görev Analizi Perspektifinden İncelenmesi
Bu çalışmada GeoGebra kütüphanesinde bulunan açılar konusuna ait kazanımlarla ilgili olan ortaokul seviyesindeki Türkçe etkinliklerin niteliği Trocki ve Hollebrands’in (2018) geliştirmiş olduğu Dinamik Geometri Görev Analizi çerçevesi doğrultusunda incelemek amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi etrafında şekillenmiştir. Araştırmanın örneklemi GeoGebra kütüphanesinde yer alan ortaokul seviyesinde, MEB kazanımları …